Le Quart d’heure de lecture s’adapte à la réalité du terrain. Mme Abraham, professeure-documentaliste au lycée professionnel Le Corbusier, à Tourcoing, le montre à travers trois actions pensées pour les besoins de trois filières de son établissement. Si la lecture est la compétence-clef de toutes les autres, le Quart […]
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Tables rondes organisées en compagnie des Inspecteurs du Second degré, des Chefs d’établissement et des enseignants afin de présenter les enjeux et les perspectives de la mise en place du Quart d’heure de lecture au sein des établissements.Vidéo réalisée par les étudiants du BTS Métiers de l’audiovisuel du lycée […]
Les inspecteurs du second degré nous présentent les enjeux et les perspectives du dispositif Chut ! On lit ! dans une vidéo réalisée par les étudiants du BTS Métiers de l’audiovisuel du lycée Jean Rostand de Roubaix.
Le lycée hôtelier international de Lille nous présente la mise en place du dispositif Chut ! On lit ! dans une vidéo réalisée par les étudiants du BTS Métiers de l’audiovisuel du lycée Jean Rostand de Roubaix.
Le lycée professionnel Lavoisier de Roubaix nous parle de la mise en place du dispositif Chut ! On lit ! dans une vidéo réalisée par les étudiants du BTS Métiers de l’audiovisuel du lycée Jean Rostand de Roubaix.
Le lycée professionnel Alain Savary de Wattrelos nous explique la mise en place du dispositif Chut! On lit! dans une vidéo réalisée par les étudiants du BTS Métiers de l’audiovisuel du lycée Jean Rostand de Roubaix.
Témoignages sur les plus-values pédagogiques du 1/4 d’heure de Lecture à la cité scolaire Dupleix de Landrecies Le plaisir de lire devenu rituel Témoignage de Sylvain Bruyère, professeur d’Histoire Géographie et EMC au Lycée Dupleix de Landrecies En quoi le 1/4 d’heure de lecture facilite les lectures obligatoires Témoignage […]
Il s’agit d’organiser un temps quotidien, partagé collectivement, de lecture personnelle dans une école ou un établissement scolaire.Cependant, si le dispositif est relativement répandu en école primaire et au collège, peu de lycées se sont encore engagés.Quid du dispositif en lycée ? Quelles précautions s’imposent ? Quelles difficultés particulières […]