Inspiré des territoires éducatifs ruraux et des « territoires apprenants », le Territoire lecteur propose de relier l’École et le temps hors-École. Il vise à impulser une dynamique en faveur de la lecture à la fois en direction des élèves et leur environnement – et notamment des familles – en lien avec […]
Pilotage académique
19 articles
Le bassin du Cambrésis s’est constitué en Territoire lecteur au cours de l’année 2024-2025. Déployées dans l’ensemble des établissements du premier et du second degré, des actions en faveur du livre et de la lecture ont mobilisé élèves, professeurs, familles et partenaires. Le 5 mai a lieu la restitution […]
Le Territoire éducatif rural de Fauquembergues s’est engagé pour être Territoire lecteur. Autour du collège Monsigny, les écoles, les médiathèques départementales, la commune de Fauquembergues, ainsi que les parents et les élèves, se sont engagés pour faire vivre la lecture et le livre avec le soutien de nombreux partenaires. […]
Le 15 mai 2025, la Bibliothèque universitaire de l’Université d’Artois et M. Franck Laurent, IA IPR Établissements et Vie Scolaire, accompagné de Mme Gwenn-Aëlle Geffroy et M. Stanislas Kuttner-Homs, IA IPR de Lettres, proposent une journée d’étude abordant la question de la lecture auprès des publics élèves et étudiants […]
Pour nourrir le parcours d’éducation artistique et culturelle de leurs élèves, mais aussi pour stimuler leur imagination et leur créativité, les enseignants les invitent à lire et à écrire à l’école, mais aussi en dehors de l’école. Nulle frontière ! Les livres de papier n’en ont pas besoin pour […]
Le Centre national du livre (CNL) invite les élèves, en partenariat avec l’Éducation nationale, ainsi que tous les citoyens à participer au quart d’heure de lecture national le deuxième mardi du mois de mars. En 2025, cet événement est organisé le 11 mars. #11marsjelis Que nous soyons ou non […]
Retrouvez ici le courrier de Madame la Rectrice à l’attention de Mesdames et Messieurs les Inspecteurs de l’Éducation Nationale. Pour télécharger le document, cliquez ici.
Retrouvez ici le courrier de Madame la Rectrice à l’attention de Mesdames et Messieurs les chefs d’établissement du public et de Mesdames et Messieurs les Directrices et Directeurs d’établissement privé. Pour télécharger le document, cliquez ici.
Tables rondes organisées en compagnie des Inspecteurs du Second degré, des Chefs d’établissement et des enseignants afin de présenter les enjeux et les perspectives de la mise en place du Quart d’heure de lecture au sein des établissements.Vidéo réalisée par les étudiants du BTS Métiers de l’audiovisuel du lycée […]
M. Lefebvre, IEN de la circonscription de Bully-les-Mines nous présente les enjeux du Quart d’heure de lecture dans les écoles primaires.
Retrouvez ici le courrier de Madame la Rectrice à l’attention de Mesdames et Messieurs les chefs d’établissement du public et de Mesdames et Messieurs les Directrices et Directeurs d’établissement privé. Pour télécharger le document, cliquez ici.
Porteurs du dossier & IA-IPR associés Gwenn-Aëlle GEFFROY, IA-IPR de Lettres gwenn-aelle.geffroy@ac-lille.fr Franck LAURENT, IA-IPR Établissements et Vie Scolaire franck.laurent@ac-lille.fr Frédéric JIQUEL, IEN de Lettres-Histoire-Géographie frederic.jiquel@ac-lille.fr Stanislas KUTTNER-HOMS, IA-IPR de Lettres Stanislas.Kuttner-Homs@ac-lille.fr Juliette WIEME, IA-IPR de Mathématiques juliette.wieme@ac-lille.fr Comité de pilotage Groupe de travail académique « ‘Chut, on lit !’ […]
image d’illustration : pch.vector / freepik Vous avez des questions sur ‘Chut, on lit !’ ? Vous souhaitez le mettre en place ? Vous voulez améliorer sa mise en place ? Les personnes-relais de votre bassin sont joignables par mail et prêtes à vous épauler.
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