Pour nourrir le parcours d’éducation artistique et culturelle de leurs élèves, mais aussi pour stimuler leur imagination et leur créativité, les enseignants les invitent à lire et à écrire à l’école, mais aussi en dehors de l’école. Nulle frontière ! Les livres de papier n’en ont pas besoin pour […]
Collège
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Mme Gwenn-Aëlle Geffroy, IA-IPR de Lettres et Pilote de la commission Lecture-Écriture de la DRAEAC, nous présente le projet de rencontres littéraires et culturelles en visioconférence « Parlons livre« . Chaque premier mercredi du mois, des rencontres littéraires et culturelles sont proposées, de 17h à 18h, en visioconférence, par les professeurs missionnés de […]
« Parce que la maîtrise de la lecture conditionne la réussite des apprentissages dans toutes les disciplines, elle est un enjeu majeur du cycle 3 aussi bien à l’école élémentaire qu’au collège. […] Ce vademecum, composé de plusieurs capsules vidéo, est pensé comme un accompagnement pour toutes les équipes éducatives […]
Dans un courriel adressé avant la rentrée de septembre aux chefs d’établissement des collèges et lycées publics et privés de l’académie, madame le Recteur a incité à mettre en place des actions lecture au quotidien, de manière à favoriser le développement des pratiques de lecture et à installer un […]
Témoignage de Maxime MARLIOT, Proviseur de la cité scolaire DUPLEIX, Landrecies Table ronde des Chefs d’établissement : enjeux et perspectivesVidéo réalisée par les étudiants du BTS Métiers de l’audiovisuel du lycée Jean Rostand de Roubaix.
Genially réalisé par Mme Valérie Couderc, professeure documentaliste à la cité scolaire Supleix de Landrecies
Dans une salle de classe, des livres variés et adaptés à tous les niveaux de lecture sont en libre service :
La note de la DGESCO du 3 Octobre 2018 : « Développer le dispositif du « Quart d’heure de Lecture » dans les écoles et les collèges » précise :« Les écoles doivent être particulièrement attentives au suivi des élèves les plus en difficulté en lecture et/ou réticents, aux […]
La note de la DGESCO du 3 Octobre 2018 : « Développer le dispositif du « Quart d’heure de Lecture » dans les écoles et les collèges » précise : « Les écoles doivent être particulièrement attentives au suivi des élèves les plus en difficulté en lecture et/ou réticents, […]
Témoignages sur les effets du 1/4 d’Heure de Lecture sur le climat scolaire à la cité scolaire de Landrecies Complicité, partage et évasion Témoignage de Sylvain Bruyère, professeur d’Histoire Géographie et EMC au Lycée Dupleix de Landrecies Retour au calme et efficacité accrue Témoignage de David Droy, professeur de […]
Témoignages sur les plus-values pédagogiques du 1/4 d’heure de Lecture à la cité scolaire Dupleix de Landrecies Le plaisir de lire devenu rituel Témoignage de Sylvain Bruyère, professeur d’Histoire Géographie et EMC au Lycée Dupleix de Landrecies En quoi le 1/4 d’heure de lecture facilite les lectures obligatoires Témoignage […]
La communication est un élément clef de la réussite du dispositif dans l’établissement. Quelle appellation ? L’appellation « Silence on lit », renvoie à une association partenaire de l’Éducation Nationale qui peut mettre à disposition des établissements qui en font explicitement la demande, un accompagnement et des conseils. Il […]